ปากเสียงของคนท้องถิ่น เพื่อการพัฒนาประเทศ
คอลัมนิสต์ประจำอปท.นิวส์ ย้อนกลับ
ยุคของการศึกษาแห่งอนาคต 6.0 Education 6.0
02 พ.ค. 2568

          สวัสดีครับในยุคที่เทคโนโลยีมีความก้าวหน้าอย่างไม่เคยมีมาก่อน ความจำเป็นในการใช้แนวทางการศึกษาที่เปลี่ยนแปลงโลก จึงมีความสำคัญมากขึ้นกว่าที่เคย วิวัฒนาการของการศึกษาได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในวิธีการสอนแบบเดิม ๆ จากยุคของการศึกษา 1.0 เน้นครูเป็นศูนย์กลาง ยุคการศึกษา 2.0 เน้นทดสอบมาตรฐานหลักสูตรที่มีโครงสร้างทางการศึกษา ยุคการศึกษา 3.0 เน้นการนำเทคโนโลยีมาใช้ในห้องเรียน ยุคการการศึกษา 4.0 เน้นการเรียนรู้ส่วนบุคคล เน้นการคิดวิเคราะห์ เพิ่มทักษะในการแก้ปัญหา และยุคการศึกษา 5.0 ในปัจจุบันที่เราเห็นกันอยู่คือการเน้นการผสมผสานใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ นำมาช่วยในการวิเคราะห์ข้อมูล และใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้แบบปรับตัวในการเรียนการสอนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
            โดยแน่นอนว่าในยุคของการศึกษาไม่ได้หยุดลงแค่นั้น วันนี้ยุคของการศึกษา 6.0 ถือกำเนิดขึ้นแล้ว เป็นวิวัฒนาการทางการศึกษาที่เปลี่ยนแปลงโลก มีความก้าวล้ำ ทันสมัย ที่กำหนดอนาคตของการเรียนรู้ใหม่โดยบูรณาการเสาหลัก 6 ประการ มาไว้ในยุคนี้ซึ่งได้แก่ ความเป็นผู้นำ 6.0 ความรู้ 6.0 ทักษะ 6.0 อุตสาหกรรม 6.0 การผลิต 6.0 และผู้ประกอบการ 6.0 โดยเน้นใช้นวัตกรรมเป็นตัวขับเคลื่อนพลังสหวิทยาการของ STEMMA ด้วยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ การแพทย์ และระบบอัตโนมัติ
            ซึ่งการศึกษา 6.0 มีเป้าหมายที่จะสร้างบุคลากรที่รอบรู้และพร้อมสำหรับอนาคต โดยบูรณาการการเรียนรู้แบบองค์รวม แนวทางสหวิทยาการ ความเป็นพลเมืองโลก จริยธรรมที่ยั่งยืน เทคโนโลยีขั้นสูง และการเรียนรู้ตลอดชีวิต แบบจำลองนี้ส่งเสริมความสัมพันธ์เชิงความร่วมมือระหว่างมนุษย์และเครื่องจักร ส่งเสริมนวัตกรรมและการตัดสินใจอย่างมีจริยธรรม การศึกษา 6.0 ไม่ใช่แค่วิวัฒนาการของกรอบความคิดที่มีอยู่เท่านั้น แต่ยังเป็นแนวทางปฏิวัติวงการที่มอบความรู้ ทักษะ และคุณค่าที่จำเป็นต่อการเติบโตในภูมิทัศน์โลกที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาให้กับนักเรียน
             การศึกษา 6.0 จึงเตรียมความพร้อมให้นักเรียนรับมือกับความท้าทายในอนาคตด้วยความมั่นใจและสร้างสรรค์โดยที่
            1. ต้องมีความเป็นผู้นำ 6.0 เป็นผู้นำในลักษณะที่มีความรับผิดชอบ มีจริยธรรม และมีความรู้ความสามารถ
            2. ต้องมีความรู้ 6.0 เป็นผู้สร้างและแบ่งปันความรู้ใหม่ ๆ นำไปประยุกต์ใช้ในบริบทของโลกแห่งความเป็นจริง
            3. ต้องมีทักษะ 6.0 กับงานแห่งอนาคต โดยมีทักษะคิดวิเคราะห์ ทักษะความคิดสร้างสรรค์ ทักษะทางสติปัญญาทางอารมณ์ ทักษะการสื่อสารที่ดี ทักษะการทำงานเป็นทีม และทักษะความเป็นผู้นำอย่างมีประสิทธิภาพ
            4. ต้องเข้าใจอุตสาหกรรม 6.0 ด้วยการผสานรวมเทคโนโลยีอัจฉริยะ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ (AI) อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง (IoT) เรียนรู้เกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติในอุตสาหกรรมปัจจุบัน 
            5. ต้องเข้าใจการผลิต 6.0 เน้นสร้างนวัตกรรมอัจฉริยะและการประดิษฐ์อัจฉริยะด้วยการเข้าถึงเครื่องมือและเทคโนโลยีที่ล้ำสมัย
            6. ต้องเป็นผู้ประกอบการ 6.0 เน้นไปที่การสร้างการจ้างงานและการคิดเชิงสร้างสรรค์ สนับสนุนให้เป็นสตาร์ทอัพ
            โดยที่การศึกษา 6.0 ถือเป็นแนวทางการเรียนรู้ที่เปลี่ยนแปลงไป เพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนในศตวรรษที่ 21 โดยรูปแบบนี้สร้างขึ้นจากหลักการพื้นฐาน 6 ประการ ซึ่งแต่ละประการได้รับการสนับสนุนจากเสาหลัก 6 ประการ ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาตนเองอย่างครอบคลุมและเตรียมความพร้อมให้พร้อมรับมือกับความซับซ้อนของโลกยุคใหม่

            1. การเรียนรู้แบบองค์รวม ปลูกฝังอุปนิสัย ความเห็นอกเห็นใจ และทักษะในการเข้ากับผู้อื่น เสริมสร้างสติปัญญาทางอารมณ์ของนักเรียน
            2. แนวทางสหวิทยาการ ส่งเสริมความเข้าใจองค์ความรู้ที่บูรณาการและครอบคลุม แนวทางสหวิทยาการนี้กระตุ้นให้ผู้เรียนเชื่อมโยงระหว่างสาขาวิชาต่าง ๆ เพื่อส่งเสริมให้มองเห็นภาพรวมของการเรียนรู้มากขึ้น ผู้เรียนมีส่วนร่วมในโครงการร่วมมือที่ต้องอาศัยข้อมูลจากหลายสาขาวิชา ช่วยเพิ่มความสามารถในการทำงานเป็นทีมที่หลากหลายและแก้ปัญหาที่ซับซ้อนได้ 
            3. ความเป็นพลเมืองโลก ปลูกฝังให้ตระหนักถึงปัญหาโลก ความหลากหลายทางวัฒนธรรม และความเชื่อมโยงของชุมชนทั่วโล
            4. ความยั่งยืนและจริยธรรม เรียนรู้เกี่ยวกับผลกระทบของกิจกรรมของมนุษย์ที่มีต่อโลกและค้นหาวิธีส่งเสริมการดูแลสิ่งแวดล้อม การพิจารณาทางจริยธรรมถูกผูกโยงเข้ากับทุกแง่มุมของการเรียนรู้ ตั้งแต่การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไปจนถึงแนวทางปฏิบัติทางธุรกิจ
            5. เทคโนโลยีขั้นสูง เรียนรู้และเตรียมผู้เรียนให้พร้อมสำหรับยุคดิจิทัล VR และ AR มอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่สมจริงซึ่งทำให้แนวคิดที่ซับซ้อนเข้าถึงได้ง่ายขึ้นและน่าสนใจยิ่งขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนสามารถสำรวจสภาพแวดล้อมเสมือนจริง ทำการจำลอง และแสดงภาพความคิดที่เป็นนามธรรม เทคโนโลยีบล็อคเชนใช้เพื่อรักษาความปลอดภัยและตรวจสอบข้อมูลรับรองทางวิชาการ
            6. การเรียนรู้ตลอดชีวิต นำเสนอเส้นทางการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นซึ่งรองรับรูปแบบการเรียนรู้ ความเร็ว และความสนใจที่หลากหลาย ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเป็นเจ้าของเส้นทางการศึกษาของตนเองได้ เน้นการเติบโตและการพัฒนาในอาชีพการงาน พร้อมโอกาสในการเพิ่มทักษะและฝึกทักษะใหม่เพื่อตอบสนองความต้องการของอุตสาหกรรมที่เปลี่ยนแปลงไป

            สรุปหลักการสำคัญของการศึกษา 6.0 โดยเน้นย้ำถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาองค์รวม การเรียนรู้แบบสหวิทยาการ การเป็นพลเมืองโลก ความยั่งยืน เทคโนโลยีขั้นสูง และการเรียนรู้ตลอดชีวิต หลักการแต่ละข้อได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ความรู้ ทักษะ และคุณค่าที่จำเป็นแก่ผู้เรียนในการดำเนินชีวิตในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเนื้อหาบ้างส่วนของบทความนี้อ้างอิงจากการแปลบทความของดร.กอดฟรีย์ กานดาวา ประธานมหาวิทยาลัยวิจัยสปริงฟิลด์ ภาพประกอบ freepik


 

ข่าวที่เกี่ยวข้อง
หนังสือพิมพ์ OPT NEWS ONLINE
วันที่ 1 - 15 พฤษภาคม 2568
อปท.นิวส์เชิญเป็นแขก ดูทั้งหมด
21 เม.ย. 2568
“กีฬา ... กีฬา ... เป็นยาวิเศษ” ส่วนหนึ่งของคำประพันธ์ที่นำมาร้องกันในสมัยก่อน หรืออาจจะร่วมถึงในยุคสมัยนี้ด้วยก็คงไม่ผิด และแน่นอนความหมายของนั้นก็คือ การเล่นกีฬา การออกกำลังกายนั้น มีคุณประโยชน์ต่อร่างกายเปรียบเสมือนเกราะป้องกันโรคภัยของเรานั่นเอ...